Colegio Los Nogales

El marco que sustenta el enfoque pedagógico del Colegio es la Enseñanza para la Comprensión, marco desarrollado por un equipo de expertos de la Universidad de Harvard. Este marco organiza la enseñanza en función del desarrollo de la comprensión, entendida como la capacidad de pensar y de usar (hacer, aplicar, resolver, transferir) el aprendizaje en novedosas y retadoras situaciones. En cuanto a la didáctica, el marco de la EpC implica un proceso de enseñanza centrado en el aprendizaje. Esto quiere decir que, en las dinámicas de clase, el aprendiz tiene un rol central y activo, basado en una interacción permanente en varios niveles: consigo mismo, a partir de la reflexión sobre sus propios procesos de aprendizaje (autoevaluación); con sus compañeros de clase, a partir de la construcción conjunta del conocimiento y su mutua retroalimentación (coevaluación); y con el profesor, a partir de su rol como guía o mediador del aprendizaje y de su continua retroalimentación (heteroevaluación).

Lunes a Jueves: 8:30 a.m. a 3:20 p.m. Viernes: 8:30 a.m. a 2:30 p.m. Extracurriculares: Lunes, martes, miércoles y jueves: 3:30 a 4:50 p.m. Viernes: 2:40 a 4:10 p.m.