Bogotá D.C · Carrera 52 # 64A-99
El Liceo Hermano Miguel La Salle es un colegio mixto, calendario A, forma parte de la Red Educativa del Distrito Lasallista de Bogotá, por lo cual asume su perspectiva axiológica y organización pedagógica, administrativa y financiera
Carrera 52 # 64A-99
Bogotá D.C
Segunda y tercera lengua, y los exámenes que presenta el colegio.
Inglés
Tipo de bilingüismo
Nacional
El modelo pedagógico del Liceo Hermano Miguel La Salle se basa en el "Aprendizaje Significativo", una pedagogía contemporánea de enfoque cognitivo que se fundamenta en los aportes teóricos de David Ausubel. Este enfoque busca mejorar las prácticas pedagógicas y metodologías de clase para obtener resultados académicos y formativos óptimos. Sus principios incluyen la consideración del conocimiento previo, el despertar del interés del estudiante, el fomento del cuestionamiento y la interacción social, el uso de diversos materiales educativos, la comprensión del ser humano como perceptor y representador del mundo, la importancia del lenguaje en la percepción de la realidad, y el énfasis en el aprendizaje a través de la corrección de errores. Además, promueve un clima armónico y de confianza entre profesor y estudiante, así como la participación activa del estudiante en su proceso de aprendizaje mediante actividades que fomenten la opinión, el debate y el intercambio de ideas.
El ICFES clasifica los planteles en cinco categorías (A+, A, B, C y D) según los resultados del examen Saber 11 de sus estudiantes en los últimos tres años, siendo A+ la más alta.
La categoría va desde D1 (la más alta) hasta D10, y la calificación desde AAA+++ (la más alta) hasta A. Más detalles de la metodología en srg.com.co.
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Los valores varían según el grado.
8 opciones para complementar la formación académica.
El Colegio del Rosario de Santo Domingo es un colegio privado, mixto y Bilingüe. Fundamentado en los lineamientos de la iglesia Católica, los principios Educativos Rosaristas y la normatividad vigente, declara que: «Es política del CRSD ofrecer una propuesta educativa evangelizadora que promueva el
Existimos para formar a niños, niñas y adolescentes como ciudadanos globales, basados en un proyecto educativo escolar académico bilingüe, que se fundamenta en la pedagogía socio-crítica como elemento clave para la educación integral.
